Tecnologia e Educação: A Revolta Digital

Aqui está o nosso vídeo, marcando o fim do primeiro módulo de Habilidades Comunicativas.

Neste, fazemos uma breve abordagem às mudanças que ocorreram na educaçao com o avanço das tecnologias.

Esperamos que gostem!

Internet Segura

A internet é segura? O que é o cyberbullying? 

 

Adelante, S. (16 de fevereiro de 2013). Juntos podemos lograr todo...Feliz Autismo . O

btido em 9 de outubro de 2013, de http://felizautismo.blogspot.com.es/2013/02/ciberacoso.html

O cyberbullying ocorre, essencialmente, quando os utilizadores da internet são alvo de agressão psicológica ou física. Normalmente, este tipo de exclusão social ocorre com crianças, através de videojogos, facebook, mensseger ou mensagem por telemóvel.  

Atualmente, todos nós temos conhecimento de que existe este tipo de exclusão, mas nem sempre estamos atentos aos sinais da vítima. Para além disso, nem sempre estamos preparados para lidar com a situação.

Primeiro, devemos alertar a vítima a não responder às mensagens, dizer a alguém de confiança o que passa, bloquear o remetente e, mais importante que tudo, saber respeitar os outros para ser respeitado.

Apesar de todas nós termos consciência do que é o cyberbullying e do que se deve fazer se alguém próximo de nós sofrer esta rejeição social, não tínhamos conhecimento dos recursos existentes que podem apoiar as vítimas e familiares das mesmas.

A PROTEGELES é um dos recursos ao qual podemos recorrer. É uma organização sem fins lucrativos que atua para denunciar pornografia infantil e outros conteúdos ilegais na internet. O seu objetivo é tornar o mundo da internet mais seguro para as crianças, bem como promover tecnologias ideais e seguras. 
Esta associação atua em três distintas áreas: linha de queixa contra a pornografia infantil ou conteúdos criminosos; campanhas de sensibilização destinadas a crianças, educadores e pais (para a defesa e consciência de uma utilização segura da internet pelas crianças) e linha de apoio e orientação para que as vítimas e as respetivas famílias contactem diretamente com os profissionais que trabalham na organização.

Nós, como futuras educadoras/professoras temos que saber detetar certas atitudes e comportamentos das crianças para as podermos ajudar no momento certo. Para além disso, devemos ter consciência dos recursos que nos podem ajudar a resolver este tipo de problema. Contudo, devemos antecipadamente alertar as crianças sobre o que elas próprias podem fazer quando forem alvo de situações de ameaça. Quanto às famílias das vítimas, devemos também alertá-las para as atitudes dos seus filhos e aconselhá-las quanto às medidas que devem tomar.  

O cyberbullying não é um problema pessoal, mas sim um problema social.

 

Podcast

Quadro Digital

Como abordámos na postagem anterior, é importante que as aulas sejam lúdicas e dinâmicas, para isso nada melhor que um quadro digital. Porquê?

O quadro digital tem inúmeras funcionalidades, das quais não podemos usufruir no quadro tradicional. Por exemplo, neste último, não podemos guardar ficheiros,visualizar vídeos e imagens, aceder à internet, bem como fazer apresentações criativas e apelativas.
E porque é que estas funcionalidades são tão importantes hoje em dia na educação?
Ora bem...os alunos mostram cada vez menos interesse em aulas cansativas e monótonas, onde o professor apenas debita matéria, e os alunos limitam-se a tentar acompanhar a mesma. Assim, e cansados de desempenhar o papel de seres passivos, os alunos necessitam de motivação. Esta advém do usufruto das novas tecnologias e respetivas funções.
Ainda neste contexto, é um facto que nem todos os alunos gostam de ser chamados ao quadro. Em oposição a isto, o quadro digital será um incentivo e um promotor da socialização dentro da sala de aula.

Tecnologia e Educação

A tecnologia está sempre em constante evolução e as pessoas devem adaptar-se e aprender a tirar partido da mesma. Esta pode ajudar a que o professor torne as suas aulas mais dinâmicas, no entanto, este não pode apenas apoiar-se nisso, mas deve também adequar os métodos de ensino à inovação. Estes dois aspetos utilizados mutuamente resultarão numa aprendizagem mais eficaz para o aluno.
Para além do professor, também os media, propulsores da tecnologia de hoje em dia, transmitem informação. Uma vez que as crianças são o "espelho" do adulto, tudo o que estes fazem, as crianças pensam ser o mais adequado e seguem o seu exemplo. Desta maneira, os pais e, por exemplo, a televisão e a internet influenciam os comportamentos dos jovens. Todavia, para que o aluno usufrua de uma aprendizagem mais enriquecedora, o conhecimento não pode apenas ser transmitido. A aprendizagem constrói-se, pelo que transmissão e construção são os elementos base de uma boa educação. Posto isto, o professor tem o papel de orientar o aluno, ajudando-o a construir o seu conhecimento, nunca pondo de parte a sua opinião. 

Para evitar o caminho da escola tradicional que se apoia somente na exposição do conhecimento, o professor deve utilizar diferentes técnicas mais lúdicas e dinâmicas como referimos no ínicio. Exemplos disso podem ser os computadores, tablets, quadros interativos, entre outros. 

Paradoxalmente, as tecnologias ainda não servem para 100% das nossas atividades e não substituem completamente os recursos tradicionais. Por exemplo, um livro contém informação mais direcionada e mais veridica. Além disso, conseguimos fazer apontamentos sem os perder, utilizá-lo sem gastar energia e pode ser mais económico.   

Concluindo, o avanço tecnologico tráz muitas vantagens a nível educacional, porém não podemos substituir, por completo, o papel do professor como mediador do conhecimento atual.  

         

Marin, G. (12 de março de 2013). Midia dia a dia. Obtido em 28 de setembro de 2013, de http://midia-dia-a-dia.ivoz.org.br/2013/03/12/entrevista-o-papel-do-professor-e-o-uso-das-tecnologias-na-educacao/